CHARLA JUAN CARLOS VICTORIA

El pasado lunes 16 de abril estuvo con nosotros Juan Carlos Victoria para hablarnos sobre el consumo. Juan Carlos viene del ayuntamiento de la Concejalía de Consumo de Alicante. 

Nos explicó que se encuentran junto al mercado central y también nos contó la mayoría de servicios que ofrece al ciudadano en los cuales también entran las escuelas.

Para los centros escolares hacen una seria de actividades, talleres, salidas. 

- Actividades dirigidas a todo tipo de ámbitos pero generalmente enfocados el consumo, a los hábitos saludables, a la comida sana.

-Talleres también de todo tipo, incluso talleres en el mismo centro que no precisan desplazamientos.

-.Salidas al mercado, al edificio de consumo en Alicante,  la lonja, en fin a infinidad de sitios para que los niños y niñas aprendan.

Pero también ofrecen una variedad de charlas, talleres y salidas para colectivos de adultos:

-Talleres de cocina

-Salidas para mayores al aeropuerto.

-Salidas a la depuradora

-Charlas informativas para informar sobre como hacer reclamaciones, los derechos del consumidor.

-Incluso charlas para inmigrantes(esta me gustó mucho).

En general, este organismo trabaja para crear servicios y ayudas al ciudadano para que se conozca  y aprenda, esto me gustó mucho porque lo desconocía.

Finalmente, recuerdo que habló sobre como las empresas nos venden los productos engañándonos sutilmente, o quizás no nos engañan pero saben nuestros puntos débiles. Como los productos dietéticos o light, que no lo son tanto. Los productos 0,0 azúcar, que no tienen azúcar pero tienen otro tipo de edulcorante. Mil cosas que no somos conscientes y que debemos tener en cuenta por nuestro bien y por nuestra salud.

Me gustó mucho la charla porque me ayudó a pensar mejor antes de comprar.

A continuación dejo la página porque creo que nos puede ser muy útil para un futuro o para informarnos sobre qué cursos podemos realizar.

Concejalía de Consumo Alicante

CHARLA GAIA

El pasado 2 de Marzo pudimos contar con la presencia en el aula de 2 mujeres que venían de la asociación GAIA. Esta asociación de familias de acogida de niños y niñas en Alicante.

Nos contaron todo el proceso que se debe llevar a cabo. Además de los puntos básicos que deben tener claros las familias que quieres acoger, como por ejemplo que no es lo mismo un acogimiento que una adopción.

También nos explicaron que habían varios tipos de acogimiento como es el de emergencia, el de carácter medio y el permanente que suele ser hasta los 18 años, si mal no recuerdo.

Además una de las dos mujeres vino a contarnos su experiencia personal la cual nos conmocionó mucho ya que ella es familia de acogida en estos momento. Y recuerdo como nos explicaba el proceso que tuvo que pasar con la familia del niño que tiene de acogida además de como ha cambiado la vida tanto suya como la de su hijo, que también es pequeño, pero sobretodo, nos contaba todo lo que había aprendido y como había crecido como persona.

Finalmente esta charla terminó animándonos a todos y a todas a plantearnos querer en un futuro poder ser familias de adopción y brindarles apoyo y afecto a niños o niñas desamparados o que no pueden estar con sus familias por cualquier motivo.

Creo que esta charla fue muy emotiva y nos doto también de mucha información que desconocíamos y que puede que necesitemos en un futuro ya que podemos tener en nuestro aula de infantil un alumno que esté pasando por estas circunstancias.

CHARLA SALVADOR GRAU

Salvador Grau es enfermero y matrón. El pasado 9 de Marzo vino a nuestra facultad a darnos una charla sobre primeros auxilio, como cada año.

En esta charla, nos dio consejos y planes de acción para actuar frente a situaciones criticas como puede ser un ahogo o una para cardiorespiratoria.

Me gustó mucho como nos iba explicando todo lo que deberíamos hacer en distintos casos y además se iba apoyando en material audiovisual que considero de granimportancia en estas charlas. Aunque generalmente las charlas suelen ser aburridas esta fue realmente productiva y concienciadora.

Nos transmitió que es muy importante saber ya no como maestros sino como seres humanos unos aspectos básicos de primeros auxilios pues nunca sabemos cuando podamos salvar una vida.

Considero que es fundamental para mi como maestra que nos den este tipo de charlas pero también creo que debería haber una asignatura para prevención y atención de accidentes puesto que los niños y niñas están expuestos en mayor grado a ellos, ya que como sabemos aprenden experimentando y jugando.

Quiero resaltar la frase que dijo Salvador de " La técnica se puede aprender en 15 minutos y podemos salvar una vida".

PRÁCTICA 13

En clase estamos tratando el bloque del consumo. Y tenemos que buscar información sobre nuestras marcas de ropa favorita.

Primero que todo decir que suelo usar ropa de la tienda Stradivarius del grupo Inditex. El grupo inditex es una empresa conocida mundialmente por su reconocida marca Zara. 

En la página oficial hablan de cifras muy altas de el número de tiendas que tienen por todo el mundo en los distintos continentes. También hablan de que tienen programas sociales. Destacan que mas de la mitad de sus fábricas se encuentran en España. Y que el último año invirtieron aproximadamente 40 millones de euros en programas sociales. Hasta aquí todo bien.

A continuación dejo un vídeo donde hablan de algunos datos interesantes y otros más bien tristes para mi sobre esta empresa.

¿Sabías esto de ..?

Finalmente, creo que hoy en día el consumismo esta por encima de temas importantes como el medioambiente. Se sabe que las industrias y los químicos inciden en el de manera perjudecial, pero mientras la gente siga comprando esto no dejará de contaminar. 

PRÁCTICA 12

NORMAS Y RUTINAS

La Educación Infantil dentro de todos los conocimientos que enseña a los niños y niñas también enseña hábitos y rutinas necesarias para la convivencia y el adecuado desarrollo escolar.

Aunque algunos hábitos ya vienen de casa otros se quedan en el aire. Ya que hoy en día es habitual que vayamos corriendo a todas partes y no demos el tiempo necesario para que los niños y niñas aprendan sino que directamente lo hacemos nosotros. Es por esto que el lugar adecuado para aprender algunas rutinas es el aula.

A continuación hablaremos de algunas normas para crear buenos hábitos que se deben trabajar en un aula de Educación Infantil.

                                                                         

Normas para crear hábitos de aseo

Nos limpiamos después de hacer pis o caca.

Nos lavamos las manos con jabón después de ir al aseo.

Comemos con las manos limpias

Tiramos los restos de comida y basura a la papelera.

Tenemos el aula recogida

 

Normas para crear hábitos de trato entre personas

Levantamos la mano para hablar.

Utilizamos las palabras "por favor" y "gracias".

Reconocemos que nos hemos equivocado y pedimos disculpas.

Nos desplazamos en orden

Normas para crear hábitos de Respeto al medioambiente

Tiramos cada elemento de desecho en el contenedor correspondiente según su color.

No tiramos más de una vez de la cadena.

No jugamos con el agua.

No tiramos basura en el patio

Como he dicho antes, los hábitos, las rutinas y las normas son esenciales en las étapas de infantil, especialmente en los primeros niveles.

PRÁCTICA 11

En esta entrada hablaremos de la importancia de la familia en el desarrollo del niño y de la niña.

Bien decía Pestalozzi “Los primeros gérmenes del amor, de la gratitud, de la confianza y de la obediencia han sido solo un simple resultado del concurso de los sentimientos instintivos entre la madre y el hijo.” Pestalozzi daba real importancia a las relaciones sociales especialmente al primer vinculo social que tiene el niño con la sociedad que es el de la familia.

La familia es un pilar fundamental para el desarrollo del ser humano. Es con ella con quien se aprenden las primeras técnicas para socializar, desde el Saludo "hola" y la despedida "adiós" todo ese tipo de interacciones empiezan con la familia.

La familia es un generador de amor y afecto que es fundamental para el desarrollo de una buena autoestima. El sentirse querido hace que nos sintamos seguros e importantes para alguien.

Además la familia es transmisor de valores, los valores más importantes nos los enseña y transmite la familia. Con ella se pueden aprender valores que nos definirán posteriormente como persona.

       La familia también tiene el gran papel de transmitir costumbres y hábitos de una cultura. Lo que permite que el individuo cree el sentimiento de pertenencia a un grupo. 

Esta incide de manera directa en la personalidad e identidad del niño o niña.

       Es por ello que la familia debe estar presente en el proceso educativo. Para esto, debemos invitar a las familias a que vean el centro escolar como un lugar de acogimiento, de confianza.Podemos: 

1. Utilizar las nuevas tecnologías para estar en continuo contacto por ejemplo utilizando el "Whatsapp ". 
2. Dar una amplia posibilidad de horarios para las tutorías. Y a parte de esto crear actividades en las que estas participen. 
3. Por ejemplo cuando se acerque alguna fecha especial, Halloween, Navidad, Carnaval, Fin de curso. Siempre dejar que las familias pongan su granito de arena y participen en estos eventos.
4. Por otra parte hacer actividades con ellas, talleres de reciclaje para hacer juguetes y manualidades. También en las salidas o excursiones los alumnos y alumnas pueden acompañarnos.

Creo que la familia forma un lugar muy importante para todos nosotros, quiero contar una experiencia que tuve hace 2 años. Me encontraba de vacaciones en mi país de nacimiento (Colombia) allí tengo una prima, la cual tiene una hija, en ese entonces tenia 4 años. Todos los meses un día la dedican a la familia, asisten a ludotecas, a la biblioteca, al museo de la localidad con las familias y los docentes. Me pareció algo muy interesante, ver las familias compartiendo con los niños y niñas y ellos y ellas jugando con sus familiares. Fue una experiencia muy enrequicedora, desconozco que si aquí en algunos centros se hace lo mismo. Pero estaría encantada de proponerlo en mi centro, y llevarlo a cabo. 

PRÁCTICA 10

En la sesión de la práctica 10, en la cual trabajamos la interculturalidad, la maestra nos pidió que dibujasemos un iceberg. El iceberg es un fragmento de hielo, esta caracterizado o conocido, porque lo que se puede apreciar de él a simple vista, es una pequeña proporción de lo que realmente hay bajo de él, o lo que lo sostiene. Es por ello que se utiliza como metáfora o símil.

En este caso la profe Rocío a querido que lo relacionamos con la interculturalidad y los temas que están relacionado con este. En esta actividad debíamos poner estos temas en una parte del iceberg, en la visible o en la que no se aprecia, que nosotros cosiderasemos correspondiente.

Finalmente, quiero decir que este tema realmente me importa porque he vivido en primera persona la interculturalidad, la inclusión o exclusión de culturas y creo que es un tema muy importante ya que hoy en día en los centros escolares y en la sociedad conviven distintas etnias y culturas. Es por ello que debemos educar para la inclusión y la interculturalidad, para ello esta educación debe basarse en los valores como el respeto y el compañerismo.